Este año las Ferias de Educación se realizaron en diferentes instancias y se consolidan como una iniciativa para fortalecer el trabajo colaborativo y el aprendizaje basado en proyectos. Culminan este mes con la participación de proyectos en la fase nacional en Buenos Aires.
La convocatoria se inició en julio, a través de la invitación del equipo de Educación en Ciencias, del Consejo General de Educación (CGE), a participar de encuentros virtuales a todos los docentes interesados en presentar proyectos de indagación escolar. En esos encuentros se abordó la producción de los documentos feriales en base al documento marco Del Aula a la Feria: el registro pedagógico, la carpeta de campo y el informe de trabajo. Además, se brindó acompañamiento sobre la forma de participar y la inscripción a las instancias escolares.
La iniciativa estuvo destinada a fortalecer el trabajo colaborativo y el desarrollo integral de los estudiantes en el ámbito escolar. Bajo el enfoque metodológico Steam (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas), las ferias promovieron la alfabetización transversal y el aprendizaje basado en proyectos, en consonancia con los Diseños Curriculares y los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP).
La valoración de proyectos estuvo sustentada desde la evaluación formativa, buscó reconocer los aspectos clave del Documento Marco y los lineamientos de la Feria Nacional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología. La asignación de evaluadores, convocada por el CGE, permitió que los docentes interesados recibieran formación específica y fueran designados según su perfil profesional y nivel educativo, garantizando que no evaluaran proyectos de su propio departamento para asegurar objetividad.
El equipo ferial, con colaboración de los técnicos docentes de las direcciones de nivel y modalidades del CGE, seleccionó los proyectos habilitados para las instancias regionales, considerando los cupos por departamento (cinco en 2024) y criterios como los Lineamientos Curriculares, la innovación del tema y la relevancia local. En esta etapa, los evaluadores proporcionaron devoluciones orales y escritas, estableciendo órdenes de mérito en base a los indicadores provinciales y nacionales, lo que permitió determinar los proyectos que representarán a la provincia en las instancias nacionales.
Participación en Buenos Aires
Entre este martes 26 y sábado 30 de noviembre se llevará adelante la fase tecnológica, la última de ellas, de la instancia nacional de Ferias en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Estarán presentes proyectos seleccionados en las instancias regionales: del departamento San Salvador, la Escuela Nº 5 Centenario; del departamento Diamante, la Escuela Nº 9 Brigadier General Justo José de Urquiza; del departamento Tala, la Escuela Nº 9 José Gervasio Artigas; del departamento Nogoyá, la Escuela Secundaria Nº 2 Juan Hipólito Vieytes; del departamento Feliciano, la Escuela de Educación Técnica Nº 52 Manuel Raúl Bernard y del departamento Nogoyá, la Escuela de Educación Técnica Nº 5 14 de Febrero.
Además, en esta última fase estarán presentes los 4 proyectos correspondientes a los cupos asignados por el área de Actividades Científicas y dos proyectos correspondientes a la modalidad técnico profesional convocados específicamente en el marco del área asignada.
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